ERASMUS+ KA210

Titolo del Progetto: Time to Transform with Modern Education
Codice del Progetto: 2024-2-IT02-KA210-SCH-000288849
Call: Erasmus+ 2024
Tipologia di Azione: KA210-SCH – Partenariato su Piccola Scala
Agenzia Nazionale di riferimento: INDIRE IT02
Durata del Progetto: 01/03/2025 – 30/06/2026 (16 mesi)
Scuola coordinatrice: I.C. Vivona (Italia)
Scuole partner:

• Agrupamento de Escolas Dr. Serafín Leite – Portogallo
• Avrupa Yenilikci Toplum Dernegi – Turchia
• Ozel Antalya Lara Bahcesehir Okullari – Turchia

Sintesi del Progetto

Il progetto Erasmus+ KA210 “Time to Transform with Modern Education” nasce con l’obiettivo di aumentare la consapevolezza degli studenti sui cambiamenti climatici, sviluppando al contempo le competenze STEM, le competenze chiave europee e promuovendo l’inclusione e l’integrazione di pratiche inclusive nei curricoli scolastici.
Attraverso attività laboratoriali, scambi culturali e mobilità internazionali, il progetto mira a trasformare la didattica in un percorso moderno, partecipativo e orientato alla sostenibilità, coinvolgendo attivamente studenti e docenti delle scuole partner straniere.

Obiettivi Formativi

Gli obiettivi centrali del progetto sono:

1. Sensibilizzare gli studenti sui cambiamenti climatici attraverso attività didattiche, scientifiche e collaborative.
2. Sviluppare competenze STEM con un approccio laboratoriale, innovativo e interdisciplinare.
3. Potenziare le competenze chiave europee, tra cui:
   • comunicazione in lingua straniera,
   • competenze digitali,
   • competenze sociali e civiche,
   • spirito di iniziativa e imprenditorialità.
4. Promuovere responsabilità individuale e rispetto della diversità

• Ridurre gli episodi di discriminazione e aumentare la partecipazione a iniziative inclusive.
• Stabilire come Priorità: inclusione, uguaglianza e non discriminazione.

1. Promuovere l’inclusione e integrare pratiche inclusive nei curricoli scolastici favorendo la partecipazione attiva di tutti gli studenti, con particolare attenzione a chi presenta fragilità o minori opportunità.
2. Rafforzare la dimensione europea della scuola, attraverso il confronto con sistemi educativi differenti e la creazione di una rete internazionale stabile.

Descrizione delle Mobilità

Il progetto prevede tre mobilità transnazionali:

• Mobilità in Italia (I.C. Vivona)
• Mobilità in Portogallo
• Mobilità in Turchia

Ruolo dell’I.C. Vivona

L’I.C. Vivona, scuola coordinatrice del progetto, ha un ruolo fondamentale nell’organizzazione, nel monitoraggio e nella valutazione delle attività.
La scuola si impegna a:

• promuovere l’inclusione e le pari opportunità;
• garantire un’offerta formativa innovativa e orientata alla sostenibilità;
• coordinare le attività didattiche e gli incontri con i partner;
• assicurare la qualità pedagogica e organizzativa delle mobilità;
• valorizzare la ricaduta formativa sul territorio e sulla comunità scolastica.

Risultati attesi

Il progetto mira a raggiungere i seguenti risultati:

• maggiore consapevolezza dei giovani riguardo ai cambiamenti climatici;
• competenze STEM migliorate tramite attività laboratoriali e cooperative;
• incremento delle competenze digitali, linguistiche e delle soft skills;
• potenziare comunicazione, collaborazione e senso di comunità;
• integrare pratiche inclusive nei curricoli scolastici;
• sviluppare tolleranza, rispetto e consapevolezza delle diversità;
• potenziamento dell’inclusione e della partecipazione attiva;
• produzione di materiali, attività e buone pratiche replicabili;
• consolidamento della rete internazionale tra Italia, Portogallo e Turchia.

Conclusioni

Time to Transform with Modern Education rappresenta un percorso di crescita per studenti e docenti, un’occasione per rinnovare la didattica e promuovere valori europei condivisi.
Grazie alla collaborazione con le scuole partner e alle mobilità previste, il progetto offre opportunità formative significative, contribuendo alla formazione di cittadini consapevoli, competenti e aperti al dialogo interculturale.